Training & coaching onderwijs (kinderen)
Door een holistische benadering is vaak het meest effectief bij het ondersteunen van schoolgaande kinderen. Dit houdt ook in dat de focus niet alleen is op de school resultaten, maar ook om het algemene welzijn van het kind te bevorderen en voor te bereiden op een evenwichtige ontwikkeling en een gezonde toekomst.
Er wordt dus veel aandacht besteed aan zowel de emotionele, sociale en cognitieve ontwikkeling.
* Emotioneel welzijn
* Sociale ontwikkeling
* Cognitieve groei
* Fysieke gezondheid
* Individuele ondersteuning
* Samenwerking met ouders.
Om de specifieke behoeften van het kind goed in kaart te kunnen brengen kan het onder meer betekenen dat ik samen met ouders en leerkrachten (eventueel een derde partij) om de oorzaken te identificeren en praktische strategieën te ontwikkelen. Door individuele begeleiding en aandacht op maat streven we er naar om dan ook een persoonlijke plan te maken dat past bij de unieke behoeften van het kind.
Emotionele uitdagingen
Kinderen kunnen te maken krijgen met emoties zoals angst, stress, woede-uitbarstingen, verdriet of depressieve gevoelens. Dit kan zich ontwikkeld hebben door bijvoorbeeld een onbewuste traumatische ervaring van het verleden. Het is daarom erg belangrijk om te onderzoeken waar deze emoties vandaan komen.
Kinderen met deze emoties ervaren soms langdurige vermoeidheid of tonen ze minder interesse in activiteiten. Ze kunnen emotionele uitbarstingen krijgen, omdat ze hun woede niet kunnen beheersen en kunnen zich constant erg onrustig voelen en steeds meer gaan piekeren. Waardoor ze slecht gaan slapen. Door alle intense gevoelens die ze ervaren zien ze geen uitweg meer en raken ze nog meer geïsoleerd. Ze kunnen hierdoor hun gevoelens en behoeften helemaal niet meer bespreekbaar maken.
Op school en in het dagelijkse leven kunnen kinderen met hoge emoties ook symptomen vertonen zoals concentratieproblemen. Ze kunnen moeite hebben om hun aandacht langdurig op een taak te richten. Ze worden erg snel afgeleid van externe prikkels, waardoor ze moeite hebben met het behouden van de focus en met het voltooien van taken. Ze kunnen vaak vergeten wat ze aan het doen waren of belangrijke details missen van een opdracht. Ook kunnen ze lastig vinden om taken te plannen. Dit kan helaas het welzijn en prestaties van kinderen beïnvloeden.
Faalangst
Kinderen met faalangst kunnen moeite hebben om hun volledige potentieel te benutten, omdat de angst voor fouten hun prestaties beïnvloedt. Het kan ook leiden tot intense emoties zoals angst en frustratie waardoor het emotionele welzijn van het kind wordt aangetast.
Kinderen krijgen hierdoor een lager zelfbeeld en worden negatief beïnvloed, waardoor ze minder zelfvertrouwen krijgen. Ze gaan situaties vermijden waarin ze denken te kunnen falen, dit kan hun sociale groei beperken. Ook kunnen ze symptomen krijgen zoals hoofdpijn, buikpijn en slaapproblemen.
Onzekerheid
Vooral in deze tijd is het erg belangrijk om kinderen te ondersteunen bij het ontwikkelen van zelfvertrouwen en veerkracht. Ze kunnen namelijk een negatief zelfbeeld ontwikkelen, waarbij ze zichzelf mogelijk onwaardig of minder voelen dan andere kinderen. Ze kunnen zich zorgen maken over wat anderen van hun denken. Uit angst voor afwijzing, gaan ze steeds meer moeite hebben van het uiten van hun gevoelens en behoeften. Ze kunnen kansen missen om persoonlijk te groeien. Het kan helaas zorgen voor veel stress en angst, wat van invloed kan zijn op de algehele emotionele gezondheid van het kind.
Sociale aanpassing
Kinderen die moeite hebben met sociale aanpassing kunnen verschillende uitdagingen ervaren. Ze kunnen zich terugtrekken en geïsoleerd voelen, ze kunnen moeite hebben met het maken van connecties met leeftijdsgenoten. Het kan de zelfvertrouwen erg aantasten waardoor ze nog meer moeite krijgen. Uiteindelijk kan het emotionele stress veroorzaken zoals angst en eenzaamheid.